НАСТАВНИЧЕСТВО  - форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.

  Модель наставничества:

  В МБДОУ Детский сад с.Воскресеновка в 2024 - 2025 учебном году

 Субъекты наставничества:

      Наставник — участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в  достижении жизненного, личностного и  профессионального результата, готовый поделиться опытом и  навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.

  Наставляемый — участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и  профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».

  - Форма наставничества:

  * "Педагог-педагог"

   - Вид наставничества:

   * Традиционнаая форма наставничества ("один-на-один")

 Ответственный за координацию и оперативный контроль внедрения модели наставничества педагогических работников: 

 Царева Татьяна Олеговна - старший воспитатель.

  Количество наставников:

 - один.

  Количество закрепленных пар:

 - одна. "Наставник - наставляемый".

  Количество групп наставляемых:

 - одна.

Нормативно-правовое обеспечение внедрения наставничества:

 1. Методические рекомендации;

 2. Распоряжение Правительства РФ №3273-р от31.12.2019г.

 3. Распоряжение Министерства просвещения РФ от 25.12.2019 № Р-145;

 4. Приказ Министерства образования Сахалинской области от 16.11.2022 N 3.12-55;

 5. Приказ  "О внедрении модели наставничества педагогических работников";

 6. Положение о системе наставничества педагогических работников;